terça-feira, 22 de maio de 2012

Livros didáticos criam vida


Próxima geração de e-books científicios pode ajudar a manter o interesse dos jovens

A ciência pode avançar rapidamente, tornando os livros didáticos atuais obsoletos. Agora, novos livros digitais estão surgindo com a intenção de aumentar o interesse dos alunos e mantê-los em dia com as pesquisas mais recentes. Esses e-books custarão (e pesarão) menos que um tomo impresso comum. Em janeiro, a Apple anunciou sua plataforma para livros didáticos iBooks 2 parao iPad, e editoras, incluindo a McGraw-Hill, Pearson e a Houghton Mifflin Harcourt, já se registraram para criar conteúdos para o aplicativo. Em fevereiro, o Nature Publishing Group, de que Scientific American é parte, lançou Principles of Biology (Princípios de biologia), um "livro" multimídia interativo que visa aulas introdutórias de biologia em universidades e pode ser acessado on-line por meio de tablets, laptops, desktops e smatphones. O livro integra textos com vídeos, simulações, exercícios interativos, ilustrações e testes e inclui artigos clássicos e recentes da Nature e de periódicos afins.



Títulos futuros nas áreas de ciências físicas e da vida já estão sendo produzidos. O ecólogo marinho David Johnston, da Duke University, e seus colegas preferiram uma abordagem a lá Wikipédia. Seu aplicativo, o Cachalot, está disponível gratuitamente no iPad e foi criado com a ajuda de voluntários: cientistas marinhos escreveram-no gratuitamente a partir de notas de palestras. Uma turma de ciências da computação projetou-o e instituições, incluindo a Woods Hole Oceanographic Institution, doaram imagens e vídeos. O projeto surgiu de uma aula de Johnston que se concentra em grandes animais marinhos, como golfinhos, tartarugas, focas e vermes de tubo gigante.



Charles Q. Choi



Fonte: Scientific American. N. 120 (Transcrição)

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